Вариант № 329421

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.

В заданиях, где нужно установить соответствие между двумя столбцами, ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Некоторые данные правого столбца могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например: А1Б1B4Г2.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 2:00:00
1
Задание № 1478
i

Пи­шет­ся а на месте про­пус­ка в сло­вах:



2
Задание № 6624
i

Пи­шет­ся Е на месте про­пус­ка в сло­вах:



3
Задание № 82
i

Двой­ные со­глас­ные есть в сло­вах:



4
Задание № 284
i

Пи­шет­ся о на месте про­пус­ка в сло­вах:



5
Задание № 2610
i

Ука­жи­те но­ме­ра про­пус­ков, где пи­шет­ся ни:

 

До­брав­шись до Ста­рой Руссы, мы (1)н.. могли (2)н.. от­пра­вить­ся на по­ис­ки дома До­сто­ев­ско­го. У пи­са­те­ля (3)н.. было сво­е­го жилья (4)н.. в каком го­ро­де до по­куп­ки этого дома. Где бы (5)н.. оста­нав­ли­вал­ся он рань­ше, всюду были чужие углы.



6
Задание № 6840
i

Пи­шет­ся НЕ раз­дель­но со сло­ва­ми:



7
Задание № 411
i

Через дефис пи­шут­ся слова:



8
Задание № 2654
i

Раз­дель­но пи­шут­ся вы­де­лен­ные слова в пред­ло­же­ни­ях:



9
Задание № 1758
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым не­об­хо­ди­мо по­ста­вить тире:



10
Задание № 7318
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях



11
Задание № 465
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова (сло­во­со­че­та­ния) яв­ля­ют­ся ввод­ны­ми (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):



12
Задание № 215
i

За­пя­тая на месте всех про­пус­ков ста­вит­ся в пред­ло­же­ни­ях:



13
Задание № 6635
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:



14
Задание № 987
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:



15
Задание № 2619
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния с пра­виль­ным пунк­ту­а­ци­он­ным оформ­ле­ни­ем чужой речи:



16
Задание № 5798
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях:



17
Задание № 28
i
Развернуть

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже под­тем нашли от­ра­же­ние в тек­сте:



18
Задание № 29
i
Развернуть

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:



19
Задание № 7377
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 7-е и 8-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1)  ме­сто­име­ние;

2)  оди­на­ко­вый по­ря­док слов;

3)  союз;

4)  си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на;

5)  лек­си­че­ский по­втор.


Ответ:

20
Задание № 6642
i
Развернуть

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 2−3 ан­то­ним к слову «ста­рость». За­пи­ши­те это слово (ан­то­ним) в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.


Ответ:

21
Задание № 7104
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 12-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).


Ответ:

22
Задание № 6498
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, сколь­ко Н пи­шет­ся в слове, вы­де­лен­ном в 4-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).


Ответ:

23
Задание № 272
i
Развернуть

Най­ди­те в 11-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром зву­ков мень­ше, чем букв. За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.


Ответ:

24
Задание № 2675
i
Развернуть

Най­ди­те в 11-м пред­ло­же­нии су­ще­стви­тель­ное пер­во­го скло­не­ния, упо­треблённое в форме ро­ди­тель­но­го па­де­жа, и за­пи­ши­те его (су­ще­стви­тель­ное) в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно ис­поль­зо­ва­но в тек­сте.


Ответ:

25
Задание № 2634
i
Развернуть

Ука­жи­те мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки, со­от­вет­ству­ю­щие гла­го­лу, вы­де­лен­но­му в 17-м пред­ло­же­нии тек­ста.

Ответ за­пи­щи­те в об­ласть от­ве­тов циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер, 1245.

1)  на­чаль­ная форма  — умол­кать;

2)  не­со­вер­шен­ный вид;

3)  пер­вое спря­же­ние;

4)  в форме изъ­яви­тель­но­го на­кло­не­ния;

5)  в форме тре­тье­го лица един­ствен­но­го числа.


Ответ:

26
Задание № 33
i

(2) Ветер по целым дням рвал и тре­пал де­ре­вья, дожди по­ли­ва­ли их с утра до ночи. (3) Ино­гда к ве­че­ру между хму­ры­ми низ­ки­ми ту­ча­ми про­би­вал­ся на за­па­де тре­пе­щу­щий зо­ло­ти­стый свет низ­ко­го солн­ца.


Показать целиком


Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 2–3 гла­гол не­со­вер­шен­но­го вида, не­пе­ре­ход­ный, 1-го спря­же­ния. За­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой он упо­треблён в тек­сте.


Ответ:

27
Задание № 2677
i
Развернуть

Най­ди­те в 8-м пред­ло­же­нии сло­во­со­че­та­ние со свя­зью со­гла­со­ва­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.


Ответ:

28
Задание № 7146
i

Най­ди­те слово, в ко­то­ром до­пу­ще­на ор­фо­гра­фи­че­ская ошиб­ка. Ис­правь­те ошиб­ку и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но).

 

Чёрст­вый, изы­мать, сверхъ­есте­ствен­ный, вьюн, под­стричь, цинк, ручёнка.


Ответ:

29
Задание № 7165
i

Опре­де­ли­те, в каком из вы­де­лен­ных слов на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е. За­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но).

 

Раска..лся в гре­хах; ноч..вать в лесу; оттач..вать ма­стер­ство; высп..шься зав­тра; стро..щий дом.


Ответ:

30
Задание № 1556
i

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях най­ди­те слово с ор­фо­гра­фи­че­ской ошиб­кой и за­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в ис­прав­лен­ном виде (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но).

 

От рож­де­ния ему было свой­ствен­но стрем­ле­ние при­ду­мы­вать что-то новое. Он так хо­ро­шо изу­чил вся­кие ме­ха­ни­че­ские фо­ку­сы и тай­ные силы при­род­ных тел, что од­на­ж­ды сма­сте­рил из ка­ко­го-то тон­ко­го ма­те­ри­а­ла ма­лень­ких пти­чек, па­ря­щих в воз­ду­хе, а для ка­ко­го-то праз­ни­ка сде­лал дви­га­ю­щу­ю­ся фи­гу­ру льва.


Ответ:

31
Задание № 7531
i

Ука­жи­те но­ме­ра про­пус­ков, на месте ко­то­рых нужно по­ста­вить за­пя­тую:

 

Встре­ча не ви­дев­ших друг друга более де­ся­ти лет од­но­класс­ни­ков всё же со­сто­я­лась 1) _ и 2) _ когда ста­рые дру­зья со­бра­лись уез­жать и вышли из школы на улицу, они за­ме­ти­ли 3) _ по­го­да была ужас­ная, так как жутко выл ветер, хло­пья­ми падал 4) _ на­ли­пав­ший на всё во­круг 5) _ белый снег.


Ответ:

32
Задание № 7208
i

Опре­де­ли­те, какое из за­пи­сан­ных ниже слов со­от­вет­ству­ет по зна­че­нию фра­зео­ло­гиз­му за­ру­бить на носу. За­пи­ши­те это слово.
Уда­рить, вы­ле­чить, за­быть, за­пом­нить, по­ре­зать.


Ответ:

33
Задание № 7235
i

Опре­де­ли­те, в каком из трёх пред­ло­же­ний есть со­став­ное имен­ное ска­зу­е­мое. За­пи­ши­те это ска­зу­е­мое.

 

Всё сде­лан­ное пи­са­те­лем есть толь­ко на­ча­ло.

Он хотел на­пи­сать новый роман.

Кри­ти­ки со­ве­то­ва­ли пе­ре­де­лать финал.


Ответ:

34
Задание № 7464
i

Опре­де­ли­те, в каких пред­ло­же­ни­ях на­ру­ше­ны ре­че­вые нормы. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния)

1)  Юноша ис­пы­ты­вал без­от­вет­ное чув­ство любви к этой пре­крас­ной де­вуш­ке.

2)  Суммы дан­ных вы­плат оди­на­ко­во эк­ви­ва­лент­ны.

3)  Гло­баль­ные из­ме­не­ния кли­ма­та могут ока­зать су­ще­ствен­ное зна­че­ние на эко­но­ми­ку раз­ных стран.

4)  Это, ко­неч­но, не до­слов­ные его слова, но смысл имен­но таков.

5)  Нель­зя при­чи­нять боль дру­гим людям.


Ответ:

35
Задание № 6511
i

Слово, ука­зан­ное в скоб­ках, за­пи­ши­те в тво­ри­тель­ном па­де­же, в един­ствен­ном числе.

Вос­крес­ным утром Артём с (де­душ­ка) от­пра­ви­лись в зоо­парк.


Ответ:

36
Задание № 7440
i

Опре­де­ли­те, в каких пред­ло­же­ни­ях на­ру­ше­ны син­так­си­че­ские нормы. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1)  Орг­ко­ми­тет ко­ор­ди­ни­ру­ет и ру­ко­во­дит ра­бо­той сек­ций на пле­ну­ме.

2)  Управ­ля­ю­щий бан­ком по­здра­вил со­труд­ни­ка с 50-лет­ним юби­ле­ем.

3)  Читая ре­цен­зи­ру­е­мое по­со­бие, ру­ко­пись тре­бо­ва­ла до­ра­бот­ки.

4)  Про­чи­тан­ная мною книга ле­жа­ла на углу пись­мен­но­го стола.

5)  Он спро­сил у меня, что не знаю ли я фа­ми­лию Петра.


Ответ:

37
Задание № 7153
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между сло­ва­ми и их ха­рак­те­ри­сти­кой:

А.  пение

Б.  вверх

В.  рыбак

Г.  за­се­ян­ный

1.  в слове нет суф­фик­сов

2.  в слове один суф­фикс

3.  в слове два суф­фик­са


Ответ:

38
Задание № 7181
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между сло­ва­ми и спо­со­ба­ми их об­ра­зо­ва­ния:

А.  пра­ба­буш­ка

Б.  на­су­хо

В.  домик

Г.  учить­ся

1.  при­ста­воч­ный

2.  при­ста­воч­но-суф­фик­саль­ный

3.  суф­фик­саль­ный

4.  пост­фик­саль­ный

5.  при­ста­воч­но-пост­фик­саль­ный


Ответ:

39
Задание № 6873
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­де­лен­ны­ми сло­ва­ми и их мор­фо­ло­ги­че­ской ха­рак­те­ри­сти­кой:

 

 

А.  се­ми­знач­ный номер

Б.  все­ме­ро боль­ше

В.  се­ме­рых коз­лят

Г.  есть семёрка и один туз

1.  имя су­ще­стви­тель­ное

2.  имя при­ла­га­тель­ное

3.  по­ряд­ко­вое чис­ли­тель­ное

4.  со­би­ра­тель­ное чис­ли­тель­ное

5.  на­ре­чие


Ответ:

40
Задание № 1290
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и их ха­рак­те­ри­сти­кой:

А.   Мы не столь­ко ис­пу­га­лись, сколь­ко рас­те­ря­лись, когда уви­де­ли не­зна­ком­ца.

Б.   Реч­ная вода об­ла­да­ет уди­ви­тель­ным свой­ством : ино­гда бы­ва­ет труд­но от­ли­чить на­сто­я­щие бе­ре­га и за­рос­ли от их от­ра­же­ния в воде.

В.   Ми­ни­а­тюр­ность по­ме­ще­ния, как мне по­ка­за­лось, подчёрки­ва­ло бес­чис­лен­ное мно­же­ство на­хо­див­ших­ся в ком­на­те па­мят­ных вещей: кар­тин, гра­вюр и целой горы ру­ко­пис­ных нот.

Г.   Какая ин­те­рес­ная экс­кур­сия и как не хо­чет­ся воз­вра­щать­ся домой!

1)  про­стое осложнённое пред­ло­же­ние

2)  слож­но­со­чинённое пред­ло­же­ние

3)  слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние

4)  бес­со­юз­ное слож­ное пред­ло­же­ние

5)  слож­ное пред­ло­же­ние с раз­ны­ми ви­да­ми связи

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В4Г2.


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.